esl.about.comإن
أنت يكون تعلّب <إنغليش> كثاني لغة, يعلم الموضوع,
أو يكون فقط <إسل> معلمة <ونّب>,
هناك بعض أشياء أنت سوفت عرفت حول <كنّث> <بر> موقعة في www.esl.about.com. لواحدة شيء, هناك موقعات ل كلّ مستوى
ال <إسل>. ماذا يكون أكثر, يجعل التنظيم من الموقعة
هو <أوسر-فريندلي> لمعلمات أو طالبات. أنّ ليس أن يذكر الخطوات أنّ يقود الحزب إلى موقع عظيم مثل <شفوونغ>. يجعل هذا ثلاثة مظاهر esl.about.com هو يساوي ينظر داخل: (1) يمثّل كلّ مستويات ال <إسل>; (2) <أوسرفريندلينسّ>; و(3) خطوات إلى أخرى موقع عظيم متأصّلة. نظرة قريب في esl.about.com(1) يتلقّى أنت في أيّ وقت تذهب داخل <إسل> موقعة, غير أنّ <ب> المستوى أنت كان فتّشت لم هناك? في <بر> موضع, ال <إينترستد برتي> يستطيع ذهبت داخل النحو ووجدت هو ينظّم بمستوى. أو, هو يمكن أن يذهب داخل مستوى خاصّ ووجدت النحو أو يستمع ويتكلّم, أو جميل كثير ماذا يريد أنت. هناك كلّ
شيء من بداية منخفضة إلى إرتفاع يتقدّم. أنّ يحضرنا إلى الإصدار ال <أوسر-فريندلينسّ>. (2) رغم أنّ هناك يكون بعض أخرى دقيقة <إسل> موقعات جدّا, يعرف أنا لا شخصيّا من أيّ <إسل> موضع أنّ يكون مستعملة ودّيّة من esl.about.com. نظّمت كلّ شيء هكذا <فري ولّ>. هناك تنظيم بمستوى بما أنّ سابقا يفاد, أو تنظيم ب <أرا وف ينترست>, مثل يستمع/يتكلّم, يقرأ, أو يكتب. هو مثل يتلقّى كلّ شيء أنت في أيّ وقت أردت ل <إسل> صنف في واحدة مكان. أنّ يحضرنا إلى الإصدار من خطوات متّصلة. (3) الشعبيّة خطوات أكثر يتلقّى من مراجعات دعابات ل يبدأ, متوسطة, وطالبات متقدّم. ك <إسل> معلمة, شبك أنا اكتشاف بنفسي في <إسل> معلمة سماء ب يتبع <ألّ ث> خطوات. هو مثل الأغنية أنّ أبدا ينهي, غير أنّ لا يريد أنت هو أن ينهي. هو هكذا لطيفة عندما ب التصق أنت لجيّدة <إسل> درس حقّا وأنت لا تتلقّى كثير وقت. ل <فولّ تيم> <إسل> معلمات, esl.about.com عفن. أنا يستطيع لا يقول <هوو مني> وقوع هو قد أعطىني طازج, موافقة, أفكار مفيد أنّ يساعد ال <إسل> صنف أتيت إلى الخلف إلى حي. esl.about.comو, يحضرنا يتكلّم من <شري> لويس "أغنية أنّ أبدا ينهي," إلى ال يستنتج ملاحظات. <إسل> لا يعرف طالبات ومعلمات بشكل ماذا هم يكونون مفقود إن هم يتلقّى لم يختبروا esl.about.com '' <س> ميسوريّة إلى كلّ مستوى, <أوسرفريندلينسّ>, <أند/ور> خطوات عظيمة إلى مكان رابعة. كلّ شيء من بداية منخفضة إلى إرتفاع يتقدّم يصحّح هناك. <أوسرفريندلينسّ> ه متفوّقة. الخطوات إلى أخرى موقع يشبك وممتعة. لذلك, <إسل> أتمّ طالب ومعلمات من أيّ بلد جيّدا أن يستكشف السمات وفوائد من <كنّث> <بر> موقعة أيّ يستطيع كنت أسّست في http://www.esl.about.comأرسلت إن أنت أحبّت أن اتّصل ب الكاتبة من هذا ملخّص, بريد إلكترونيّك إلى <ند.ترفورس.سلسبكغلوبل.نت>
المزيد من المراجعات حول www.esl.about.com Essay